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脑象图测试,快速发现你大脑的优势

机构名称: 北京泽光齐心教育科技有限责任公司

上课地点:北京市朝阳区劲松富顿中心C←521  公交/驾车

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课程详情

您真正了解您的孩子吗?

您能例数自己孩子的缺点与不足?你知道孩子大脑中的闪光点吗?

您知道孩子四个脑区与左右颞的优势特征与潜能吗?

您为孩子选择特长班,符合孩子真正的特长吗?

孩子多动、上课注意力不集中、焦虑,他们有着怎样的脑功能状态和思维模式?

面对孩子的文理分科,您能给出一个更科学、更符合孩子大脑优势的建议吗?

孩子大脑发育迅速,教育速度无法跟进,您知道孩子的脑优势已经被闲置了吗?

       脑象图介绍

      脑象图技术是一项我国首创的高科技技术。

      人脑在思考时都会发出脑电波,脑象图技术利用电子计算机数码成像技术,接收人的脑电波,进行数学运算,记录下脑电信号的运动轨迹,并将其绘制成直观的物理几何图形,通过对这些信息的一系列计算、分析,即可以对被测试者的思维介质基础和潜在能力作出科学判断,并比较科学地指出受测人脑部四个区域和左右两颞的优势特征、潜能和不足,以及发展趋向和个人的智力特征、情绪特征、个性特征、思维特征等。

      脑象图技术是在临床脑电图技术的理论与实验的基础上发展起来的,它涉及生理学、物理学、数学、哲学、计算机成像技术,历时20年,经过近十万例临床案例的实验研究,先后与国家级、省级、十几家单位合作研究。“脑象图技术”又称为“生物活动参量的处理方法”,1993年6月13日被国家专利局以“生物活动参量测量的方法和设备”授予中国专利,专利号为ZL 89 1 04320.9。是具有我国自主知识产权的国家发明专利技术,进入2003年--2005年国家教育部 “十五”规划课题完成子课题并推广。

        历时20年获多项国家发明专利

       具有自主知识产权、中央电视台《东方之子》重点推介、

       教育部规划课题之一

       脑象图专利技术的社会应用及安全性

       脑象图专利技术曾应用于中国顶级优秀运动员的选材,其中就有夺得奥运冠军的中国女排队长冯坤。

       脑象图专利技术也曾应用于宇航员的训练工作,为宇航员在模拟训练时脑疲劳状态提供了重要的参数。

      脑象图更连续多年为北京第八中学为资优儿童而设立超常少年班甄选学生,经过脑象图的测试及学业考试后,这些资优儿童将在14岁和应届高中毕业生一同参加高考,而大部份脑象图测试结果良好的学生均升入中国重点大学,有些更进入到美国的最高学府---哈佛大学学习或进行研究工作。

      脑象图技术也应用于弱智人士技能训练及康复, 经过脑象图技术的测试发现弱智人士的大脑也有相对优势的脑区, 经过适当地训练,弱智人士也能掌握一定的生活及工作技能, 当中更有弱智人士在残疾人运动会中取得了良好成绩。

      安全性:脑象图技术经过十余万例测评证明,测评过程对大脑没有任何伤害,因为测量原理就如同脑电图或心电图一样,只拾取大脑本身的生物电信号,没有任何外加的刺激。

     测评范围

       1)儿童特长特征测评:

      孩子的特长培养,重在选择,绘画、弹琴、舞蹈、英语……您的孩子在哪方面更具潜能?脑象图技术通过分析孩子的脑思维特征,发现他们的特长倾向是什么,有助于家长及老师拟定有效的教育计划,让孩子真正度过美好的童年。

      2)超常儿童特征测评:

       您的孩子是否拥有一种全脑优势的思维模式,极好的脑功能状态会使他对知识的渴求尤为强烈,这样的孩子需要得到高标准的学习内容及适合他的教育环境,才有利于孩子的健康成长与良好的发展。

      3)儿童个性评估:

       孩子的脑思维状态与成人相比同样丰富精彩的,只是由于我们不了解而忽略了他们,固执任性的孩子、敏感怕说的孩子、不愿与人沟通的孩子……他们有着怎样的思维模式呢?针对他们的特点,我们该采取怎样的教育方式呢?脑象图测评技术帮您直观、客观的了解孩子,了解他们的智慧特征、能力特征、个性特征。

      4)儿童心理状态评估:

      有这样一些特殊的儿童,由于特殊的原因或压力,他们可能存在某些心理障碍,如:多动症、抽动症、自闭症、孤独症、学习障碍等;或者存在某些生理上的不足,如:脑瘫患者、智力障碍等;那么他们有着怎样的脑功能状态和思维模式呢?在此基础上应该怎样进一步治疗和开发呢?脑象图为您提供科学的指导依据。

      5)中学生文理选科指导:

      如果一个学生既喜欢数理又喜欢文学时,或者各个学科都均衡发展时,该怎样选择文理科呢?你的脑功能状态告诉你适合学文、学理、学文中偏理的学科还是学理中偏文的学科。

      6)高考填报志愿指导:

      十二年寒窗苦读后的又一次决择,应该选择什么专业?填报什么志愿才适合自已?还是让你的脑优势和能力特征来决定吧,如设计专业,要求要有左后脑和右前脑优势的思维特征及能力特征。

      推广意义

       目前,大部分家长在孩子的培养教育方面,有很大的盲目性,也有许多困惑。比如盲目选择特长班,就是因为家长望子成龙心切,不了解孩子的优势潜能。不仅没有达到预期的培养效果,反而给孩子造成了过大的压力和负担

       此外还有家长都头疼的许多问题,如:孩子注意力不集中、孩子调皮捣蛋、孩子偏科、孩子厌学、孩子与家长沟通困难等,也在都是因为家长不能正确了解孩子,教育方法不当造成的。

       现代教育观念告诉我们,只有正确了解孩子,才能正确对待孩子,才能正确培养孩子。我认为,脑象测评是一种了解孩子的科学方法,也是克服盲目性,让孩子快速成才的捷径。

       实践证明,脑象测评技术推广意义重大,尤其对少儿培养教育有很大的实用价值。目前,对这项最新的科技成果,人们认识尚不充分,希望大家都来关注这个问题,使这项中国独创的高科技成果尽快推广,惠泽千家万户。

       国家自然科学基金会评审委员

       国务院特殊津贴获得者 : 博士生导师    刘  建

       脑象系统工程运行图

       咨询电话:010—58674462  /  57238077

        地址:北京市朝阳区劲松富顿中心C座521室


  


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